En ese sentido, instó a construir una escuela secundaria acorde a las necesidades actuales de los jóvenes. “Tenemos que atrevernos a cambiar algunas estructuras dentro de la base del sistema educativo secundario y generar experiencias educativas significativas, relevantes y de calidad para nuestros estudiantes”, expresó, al tiempo que remarcó la importancia de incorporar nuevas habilidades vinculadas a la tecnología y a los cambios sociales.
Por su parte, la capacitadora Verónica Poenitz explicó que en esta primera jornada se trabajó en un diagnóstico institucional que permitirá a los directores analizar en profundidad la realidad de sus escuelas, identificar nudos críticos y puntos de mejora, y comenzar a elaborar los Planes de Mejora Institucional 2026. “Es un honor acompañar a esta jurisdicción que asume este programa con tanto compromiso y que traduce el programa nacional a una propuesta alineada con la identidad de Chaco y la historia de sus escuelas”, señaló.
A su turno, el director de la Escuela de Educación Secundaria N° 16 de Charata, Leonardo García, referente de Escuelas Innovadoras, destacó las expectativas generadas por el programa. Recordó que en diciembre pasado participaron de los talleres de presentación de la propuesta y valoró el intercambio entre pares como una experiencia productiva.
Según explicó, la provincia obtuvo 30 cupos para escuelas secundarias que desarrollarán experiencias innovadoras en articulación con instituciones de otras jurisdicciones del país, lo que permitirá compartir prácticas, retroalimentar procesos y mejorar los resultados educativos en el nivel secundario.